Inwiefern beeinflussen Geschlecht* und gesellschaftliche Verzerrungen die Wahrnehmung, Diagnostik und das Selbstbild von Menschen mit ADHS? Das Projekt nähert sich diesen Fragen gestalterisch-forschend. Auf Grundlage medizinisch-psychologischer Erkenntnisse, gendermedizinischer Perspektiven und einer Onlinebefragung entwickelt das Projekt drei gestalterische Interventionsfelder: Aufklärung, Sichtbarkeit und Empathie. In Form eines Buches, eines Kartensets und einer Videoinstallation werden theoretisches Wissen und subjektive Erfahrungsberichte in kommunikative Medien übersetzt und zugänglich gemacht. Die Arbeit lädt dazu ein, ADHS jenseits normativer, stereotyp geprägter Bilder wahrzunehmen, zu verstehen und differenziert zu betrachten.
B.A. Kommunikationsdesign
Der nichtgedachte Raum
ADHS im Spannungsfeld von Geschlecht*, Wahrnehmung und gesellschaftlichen Strukturen
Der nichtgedachte Raum
ADHD within the Tension Between Gender*, Perception, and Societal Structures
To what extent do gender* and societal biases influence the perception, diagnosis, and self-image of people with ADHD? The project approaches these questions through a research-driven design practice. Based on medical-psychological insights, gender medicine perspectives, and an online survey, the project develops three design intervention fields: awareness, visibility, and empathy. Through a book, a card set, and a video installation, theoretical knowledge and personal experiences are translated into communicative media and made accessible. The work invites viewers to perceive, understand, and reflect on ADHD beyond normative and stereotype-driven representations.